article

• Enseñar en preescolar durante la pandemia: interacciones entre profesora, alumnos, familias y pantallas.  Apertura.  14:146-163. 2022-01-01
• Prácticas docentes en primarias rurales y urbano-marginadas durante la pandemia por Covid-19.  Diálogos sobre educación: Temas actuales en investigación educativa.  25:1-19. 2022-01-01
• Camara de Gesell digital: adecuaciones para prácticas profesionales en distanciamento social.  Apertura.  13:70-87-. 2021-01-01
• Enseñar español en la escuela primaria: autoconfrontación y análisis de la práctica.  Sinéctica.  :-. 2021-01-01
• Entre el plan de clase y la implementación: Analisis de trabajo docente.  Revista Mexicana de Investigación Educativa.  26:815-839-. 2021-01-01
• Impact of instructional sequence to teach argumentative writing to disadvantaged students using the opinion article.  International Journal of Instruction.  14:103-118. 2021-01-01
• La formación continua de profesores multigrado:una aproximación al contexto veracruzano.  Revista de investigación educativa de la rediech.  12:19-. 2021-01-01
• Representaciones de los profesores de primarias rurales y urbano-marginadas sobre su trabajo durante el confinamiento por COVID-19.  Revista Brasileira de ducação do Campo.  6:21-. 2021-01-01
• Teaching Spanish in Elementary School: An Analysis from Sociodiscursive Interactionism.  Revista Electronica de Investigacion Educativa.  23:1-14. 2021-01-01
• Análisis microgenético de las producciones textuales de alumnos de primaria y telesecundaria.  Perfiles Educativos.  39:37-57. 2017-01-01