abstract

• La educación “STEM” (acrónimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics) es la integración de las ciencias con un enfoque de enseñanza basado en la interdisciplinariedad de la tecnología, ingeniería y matemáticas. En los últimos años esta educación ha tenido creciente interés en el proceso de asimilación de conocimientos para eliminar barreras tradicionales, y así enfocarse en la innovación de procesos aplicados de diseño de soluciones. La instrucción en el área de robótica implica el desarrollo de proyectos de interés del alumnado que integran conocimientos teóricos que pueden resultar complicados de entender. En este trabajo se desarrolla un brazo robótico controlado mediante una interfaz gráfica en LabVIEW como apoyo en la enseñanza basado en el modelo STEM y que también puede ser usado para la difusión de la ciencia, logrando que el alumno comprenda conceptos como la cinemática (por mencionar alguno) y tenga las bases para desarrollar un proyecto mecatrónico integral.

authors

• Espinoza López Víctor Esteban
• González Badillo Germánico
• Guerrero Mora Guillermina
• Martínez Montejano Roberto Carlos

publication date

• 2022-01-01

published in

• Pistas educativas  Journal

keywords

• enseñanza, interfaz gráfica, modelo STEM, robótica.

Digital Object Identifier (DOI)

PubMed ID

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• 71

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• 86

volume

• 43

issue

• 141