abstract

• La participación en un proyecto educativo de investigación con universidades europeas y de América Latina ha traído aprendizaje, vinculación, crecimiento y mejora en la enseñanza de enfermería si no en el crecimiento profesional docente. Ofrece a la formación docente nuevas y prácticas estrategias de mejora en la enseñanza teórico-práctico en la enfermería. Por otro lado incorpora en el aprendizaje innovadoras prácticas de enseñanza digital además de trasformar el modelo de enseñanza tradicional al modelo innovador.

authors

• Díaz Oviedo Aracely

publication date

• 2023-01-01

keywords

• Enfermería, Enseñanza, Proyecto innovador

Digital Object Identifier (DOI)

PubMed ID

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volume

issue

• 35