abstract

• Introducción: En un mundo globalizado, el avanceimparable de las tecnologías ha influido de manera importanteen las dimensiones de la actividad humana, de tal manera quese ha modificado la cultura e incluso, la perspectiva de la vida,hasta el punto de considerarse indispensables para casi todas lasáreas de la actividad humana. En la educación, las tecnologíashan contribuido a modificar las metodologías sobre cómo seda el proceso de enseñanza- aprendizaje, en particular en ladisciplina de Enfermería. Objetivo: Identificar la importancia dela implementación de la metodología Smart Nurse en la formaciónde recursos humanos en Enfermería de nivel licenciatura duranteun periodo específico. Métodos: Se trata de un estudio transversaldescriptivo de corte cuantitativo, llevado a cabo en diez gruposdel programa de licenciatura en Enfermería en una universidadpública en San Luis Potosí, donde se implementó la metodologíaSmart Nurse y se realizó una encuesta a estudiantes participantessobre su experiencia en ella. Resultados: Participaron un total de265 estudiantes de pregrado, donde la mayoría fueron mujeres;se identificó que mas del 80%25 de los participantes estuvieronmotivados durante las clases, además de que aprendieron mejorcon el uso de herramientas tecnológicas. Conclusiones: Losestudiantes perciben que las clases son mejores con la metodología.Se requiere complementar el presente trabajo con estudios deinvestigación cualitativa.

authors

• Díaz Oviedo Aracely
• González Acevedo Claudia Elena

publication date

• 2023-01-01

published in

• Lux Médica  Journal

keywords

• Educación en Enfermería, Docentes deEnfermería, Estudiantes de Enfermería

Digital Object Identifier (DOI)

PubMed ID

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volume

• 18

issue

• 55